大观园落成、众人入住以后，宝玉偷带《会真记》进园，在桃花树下阅读。黛玉来葬花，发现书页，二人便一起读下去。场景轻快，书却是长辈眼中的禁物。
他们借《西厢记》的句子互相打趣，也因一句说得太近而恼怒。共同阅读让感情有了私人语言：同一句曲词，别人听来只是戏文，他们却知道落在彼此身上是什么意思。
事发之前
事情发生以前的处境
元春省亲后，宝玉与众姐妹奉命入住大观园。相对封闭而自由的园中生活，为宝黛共享阅读、诗歌与玩笑提供了新的空间。
事件经过
宝玉偷偷读曲
宝玉避开日常功课，独自在园中读《西厢记》。黛玉看见后没有告发，反而被其中的文字吸引。
戏词变成两人的话
宝玉借《西厢记》里的句子向黛玉说笑，黛玉先恼后又理解其中情意。文学在这里既遮掩感情，也替他们表达感情。
《牡丹亭》继续触动黛玉
宝玉离开后，黛玉又听见梨香院演唱《牡丹亭》。多组关于青春、花与流年的句子汇合，推动她对自身处境的感受。
后续影响
事件结束后改变的关系
宝黛的亲近建立在共同的审美和语言上，不只是日常相处或亲缘关系。
《西厢记》《牡丹亭》使个人情感与礼法禁忌发生正面碰撞。
这一回把“共读”“落花”和黛玉的生命感受连接起来，为后续葬花作铺垫。
宝黛关系从来不只靠“前世缘分”。他们读过同一本书，欣赏同样的句子，也愿意冒一点越界的风险。知己感正是在这些共同经验里长出来。